14 вересня 2026 року гаранти освітніх програм, куратори академічних груп та здобувачі вищої освіти першого курсу кафедри теорії і методики фізичного виховання і спорту долучилися до онлайн-вебінару «Університет як новий старт: що допомагає першокурснику адаптуватися».
Захід проведено в межах проєкту «Професійний розвиток у сфері ментального здоров’я: знання, досвід, практика», який реалізується Координаційним центром з психічного здоров’я Кабінету Міністрів України у межах Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» – ініціативи першої леді України Олени Зеленської. Спікеркою вебінару була Анастасія Голотенко, психологиня, PhD у галузі соціальної роботи, експертка Координаційного центру з психічного здоров’я КМУ.
Під час першої частини вебінару увагу було зосереджено на особливостях адаптації першокурсників до університетського середовища. Перехід від шкільного до студентського життя супроводжується новими вимогами, соціальними контактами, більшою самостійністю та необхідністю приймати перші важливі рішення. Учасники розглянули типові труднощі початкового періоду навчання та ознаки, за якими можна визначити, коли адаптаційні труднощі потребують додаткової уваги й підтримки.
Важливою складовою вебінару стало обговорення ролі викладача, куратора академічної групи та університетського середовища у підтримці першокурсника. Йшлося про те, як своєчасно помічати зміни у поведінці та стані здобувача освіти, коректно реагувати на труднощі, підтримувати студента та за необхідності допомагати йому звернутися до відповідних фахівців, не перебираючи на себе функції психолога.
Окрему увагу було приділено формуванню такого освітнього середовища, у якому першокурсник може ставити запитання, помилятися, звертатися по допомогу, адаптуватися до нових вимог та не залишатися сам на сам із труднощами. Наголошувалося, що підтримка студента в перший рік навчання має бути не одноразовим заходом, а послідовним процесом, у якому важливу роль відіграють викладачі, куратори, гаранти освітніх програм та університетські служби.
Друга частина вебінару відбулася у форматі Q&A (питання–відповіді). Учасники мали можливість поставити спікерці запитання щодо реальних ситуацій, які можуть виникати під час адаптації першокурсників, та отримати професійні рекомендації щодо взаємодії, підтримки й комунікації зі студентами.
Для гарантів освітніх програм, кураторів академічних груп та самих першокурсників участь у вебінарі стала можливістю актуалізувати знання про особливості адаптаційного періоду, краще зрозуміти потреби студентів на початку навчання та визначити ефективні способи взаємної підтримки.
Участь кафедри у заходах, присвячених ментальному здоров’ю та адаптації студентської молоді, відповідає принципам студентоцентрованого підходу та створення сприятливого освітнього середовища, у якому здобувачі вищої освіти мають можливість успішно адаптуватися до навчання, долати труднощі та отримувати необхідну підтримку.
Ірина КВАСНИЦЯ,
доцент кафедри ТМФВіС
Ukrainian